Computer Programming for Kids with Scratch 2.0
Catégorie: Loisirs créatifs, décoration et passions, Beaux livres
Auteur: Johanna Basford
Éditeur: Mark Williams, Michael Swan
Publié: 2017-05-23
Écrivain: Viveca Sten, Christopher Nolan
Langue: Coréen, Tchèque, Italien, Serbe
Format: Livre audio, eBook Kindle
Auteur: Johanna Basford
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Épinglé sur Pédagogie - Comme le concours des candidats professeurs des écoles arrive à grands pas, il est temps de penser révisions ; la demande urgente d’une bonne partie de mes étudiants semblant être de «&…
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Twenty-One Things to Do with Scratch in the Twenty-First Century Classroom - Globally, programming education for children is receiving widespread attention as a part of twenty-first century skills. Learning programming is not just about learning to code, but it also helps children learn how to learn. However, unlike traditional classes where students mostly learn from teachers’ teaching, learning through programing (in a broad sense, “making”) needs to be approached differently. To make programming education more successful in elementary school classrooms, students must be self-learners, and moreover, teachers need to encourage students to be self-learners by acting as facilitators, mentors, or peers (and occasionally as teachers). Classrooms have many physical limitations, and school curricula, especially elementary school curricula, have even more limitations, such as time and subjects. How can we introduce programming and making to twenty-first century classrooms?Upon its publication, “Twenty things to do with a computer” (Papert & Solomon 1971) impacted both teachers a
Tiers-lieux, territoire apprenant et recherche : M’L@B, incubateur de l’académie de Montpellier - Auteur : Kevin Sigayret, doctorant de Université Montpellier 3, sous la direction de Nathalie Blanc et André Tricot du laboratoire EPSYLON, qui contribuera aussi aux prochains groupes thématiques numériques – GTnum 2 (hybridation) et 4 (numérique et disparités). Cette contribution est proposée par la DANE de Montpellier dans le cadre de l’incubateur M’L@B (thématique « Territoire apprenant ») … Continuer la lecture de « Tiers-lieux, territoire apprenant et recherche : M’L@B, incubateur de l’académie de Montpellier »
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Épinglé sur Скретч - 15 mars 2018 - Étude du jeu de Tic tac toe pour traiter la partie Algorithmique et programmation des nouveaux programmes de collège. Exercices sur Scratch.
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